Nachwuchsförderung: Schüler tauchen bei ZBT in die Nanowelt ein

Das NanoSchoolLab der Universität Duisburg-Essen war zu Gast bei ZBT. Elftklässler bauten Bauteile für Elektrolysezellen und testeten diese.

Elf Schüler der 11. Klasse aus zwei Duisburger Gymnasien haben kürzlich beim ZBT – Zentrum für Brennstoffzellentechnologie – einen Einblick in die Welt der Nanopartikel in der Brennstoffzellen- und Elektrolysetechnologie erhalten. Im Rahmen einer Veranstaltung der NanoSchoolLabs „Einblicke in die Nanowelt“ der Universität Duisburg-Essen kamen sie zu uns, um in den Laboren des ZBT selbst die Anwendung von Nanopartikeln zu erleben.

Die sogenannte Membran-Elektroden-Einheit (MEA) ist das elektrochemische Herzstück einer Brennstoff- oder Elektrolysezelle. Nanomaterialien werden vor allem im Bereich der Katalysatoren eingesetzt. Die Schüler lernten die Prozesskette zur Herstellung der MEA kennen und führten selbst praktische Experimente durch.

Nanotechnologie vom Feinsten

In der Nasschemie konnten die Schüler Katalysatorpulver abwiegen, Lösungsmittel und Ionomer pipettieren und das Ganze in einem Ultraschallbad zu einer Dispersion dispergieren. Anschließend wurden im Beschichtungslabor Katalysatorschichten aufgesprüht. Zuletzt wurden die selbstgebauten MEAs im Elektrolysezellen-Labor auf dem Prüfstand getestet. An jeder Station und bei allen Aktivitäten erklärten die ZBT-Wissenschaftler die zugrunde liegenden physikalischen und chemischen Prinzipien.

Das NanoSchoolLab bietet Tageskurse, Projektkurse und Lehrerfortbildungen zu nanotechnologischen Themen aus den Bereichen Physik, Ingenieurwesen und Chemie an. Das Angebot richtet sich an Klassen der Jahrgangsstufen 8 bis 13 an Gymnasien, Realschulen, Gesamtschulen und Berufsschulen. Der Besuch des NanoSchoolLab ist kostenlos.

zum NanoSchoolLab der Universität Duisburg-Essen

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Selbst ausprobieren: Die Teilnehmenden konnten eigenhändig eine Katalysatordispersion herstellen. Selbst ausprobieren: Die Teilnehmenden konnten eigenhändig eine Katalysatordispersion herstellen.
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